金融貿(mào)易類當(dāng)前位置:首頁 > 產(chǎn)品展示 > 虛擬仿真教學(xué)軟件 > 金融貿(mào)易類 >
產(chǎn)品分類
更多相關(guān)產(chǎn)品
- 成本會計模擬實訓(xùn)軟件
- 國際商務(wù)模擬實訓(xùn)軟件
- 基礎(chǔ)會計模擬實訓(xùn)軟件
- 國際商務(wù)談判教學(xué)軟件
- 商業(yè)銀行模擬軟件
- ERP企業(yè)經(jīng)營管理沙盤(電子+物理)人機(jī)對抗
- 倉儲物流模擬軟件
- 配送管理教學(xué)軟件
- 連鎖企業(yè)經(jīng)營管理教學(xué)軟件
- 審計單項教學(xué)軟件
- 出納實務(wù)教學(xué)軟件
- 納稅籌劃模擬實訓(xùn)系統(tǒng)
- 審計綜合教學(xué)軟件
- 財務(wù)會計分崗
- 財務(wù)管理實訓(xùn)教學(xué)軟件
- 3D國際貿(mào)易綜合實訓(xùn)教學(xué)軟件
- 國際商務(wù)單證教學(xué)軟件
- 報關(guān)報檢模擬教學(xué)軟件
- 國際商務(wù)結(jié)算教學(xué)軟件
- 國際商務(wù)禮儀教學(xué)實訓(xùn)軟件
- 供應(yīng)鏈模擬教學(xué)軟件
- 第三方物流教學(xué)實訓(xùn)軟件
- 物流綜合實訓(xùn)軟件
- 國際物流教學(xué)實訓(xùn)軟件
- 運輸管理模擬軟件
- 市場營銷教學(xué)沙盤(電子+物理)
國際商務(wù)禮儀教學(xué)實訓(xùn)軟件
一、系統(tǒng)特點:
1、系統(tǒng)類型的完整性:根據(jù)商務(wù)禮儀課程的要求,使用圖片、錄音錄像資料等輔助手段,并且更好表現(xiàn)商務(wù)禮儀的特色性。
2、系統(tǒng)案例分析和評價:為評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,也是給教師提供一些教學(xué)反饋信息,針對實驗提供成績統(tǒng)計,幫助教師搜集教學(xué)反饋信息。
3、系統(tǒng)支持練習(xí)和考試:提供案例練習(xí)和案例考試兩種實訓(xùn)模式,學(xué)生可自主進(jìn)行案例練習(xí),也可根據(jù)教師的實訓(xùn)考試安排參加考試。
4、系統(tǒng)靈活控制是否開放實訓(xùn)答案提示:教師可根據(jù)教學(xué)安排,允許設(shè)置開放實訓(xùn)答案和分析提示的開啟功能,幫助學(xué)生領(lǐng)會解題思路,掌握答題技巧。
5、學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性:將一些商務(wù)禮儀試題做成類型闖關(guān)的形式,增加學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性,更好的提高學(xué)生能力。
6、學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性:將一些學(xué)習(xí)資料由老師控制,使學(xué)生在老師指定的時間內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí),完成其學(xué)習(xí)進(jìn)度。
二、功能模塊:
國際商務(wù)禮儀教學(xué)實訓(xùn)軟件分為管理員端、教師端和學(xué)生端。
1、管理員端:管理員端是整個軟件的入口部分,承擔(dān)著維護(hù)、管理教師基礎(chǔ)信息及帳號的任務(wù),主要包括教師信息、管理員信息功能。
1.1、教師管理:可添加、修改、刪除教師賬號相關(guān)信息。
1.2、參數(shù)管理:可修改系統(tǒng)參數(shù)功能。
1.3、禮儀管理:可添加、修改、刪除商務(wù)禮儀資源與案例的相關(guān)信息。
1.4、試題管理:可添加、修改、刪除商務(wù)禮儀試題的相關(guān)信息。
2、教師端:教師端主要功能包含:教師信息、班級管理、學(xué)生管理、禮儀資源、禮儀案列、實訓(xùn)章節(jié)管理、實訓(xùn)課程管理、試題管理、試卷管理、實訓(xùn)打分、成績管理等功能模塊。
2.1、班級管理:添加、修改、刪除班級信息,是“學(xué)生管理”模塊的基礎(chǔ)信息之一,也是后續(xù)開展實驗、案例分析的前提。
2.2、學(xué)生管理:可單個或者批量添加學(xué)生賬號。教師端可以查看、修改、刪除學(xué)生賬號。
2.3、禮儀類型:商務(wù)禮儀類型有:禮儀概述、個人禮儀、電梯禮儀、通信禮儀、餐飲禮儀等等,根據(jù)商務(wù)禮儀這門課時的安排,商務(wù)禮儀類型按照系統(tǒng)設(shè)定完成。
... ...
2.7、實訓(xùn)案例管理:在添加章節(jié)之后,便可以按章節(jié)來添加案例信息。對案例進(jìn)行有效的管理,是教師開設(shè)實驗,學(xué)生開展實驗和練習(xí)的基礎(chǔ)。
2.8、成績管理:在實訓(xùn)各章節(jié)開啟之后,教師可查看學(xué)生的實驗操作;在實驗結(jié)束之后,教師可對學(xué)生的實驗結(jié)束進(jìn)行批閱,給出評語及評分,所有成績結(jié)束后,系統(tǒng)會根據(jù)老師設(shè)定的參數(shù),自主的判讀出學(xué)生的*終成績。
2.9、教師信息:查看、修改當(dāng)前操作教師用戶的個人信息。
3、學(xué)生端:學(xué)生是實驗的主體,在教師設(shè)置好分析案例,配置好實驗信息之后,學(xué)生可按照實驗安排的具體指導(dǎo)方法,參照達(dá)到目標(biāo),來認(rèn)真完成實驗。通過理論學(xué)習(xí)、開展實驗和練習(xí)、查看實驗成績,來逐步提高自身的分析能力。
3.1、禮儀資源:學(xué)生將通過不同禮儀類型的Flash動畫指引進(jìn)入到禮儀資源里面學(xué)習(xí)。
3.2、禮儀學(xué)習(xí):查看教師已設(shè)置的理論資料(有視頻,word和PPT等文檔),學(xué)生從后臺或前臺通過不同禮儀類型查找到相應(yīng)的資源,根據(jù)老師設(shè)定的學(xué)習(xí)時間,對該禮儀資源進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)當(dāng)中如若關(guān)閉網(wǎng)頁,或者未停留在當(dāng)前學(xué)習(xí)頁面,則系統(tǒng)判斷學(xué)生未進(jìn)行學(xué)習(xí),當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)途中需要退出時,需要保存學(xué)習(xí)進(jìn)度,下一次將再次進(jìn)行學(xué)習(xí),直達(dá)完成老師指定的學(xué)習(xí)時間。通過理論資料的學(xué)習(xí),有效地擴(kuò)容學(xué)生的知識量,實現(xiàn)實踐與理論的有機(jī)結(jié)合,完成老師指定的學(xué)習(xí)任務(wù),對課程自主的學(xué)習(xí)。
3.3、在線闖關(guān):系統(tǒng)自主的為學(xué)生生成練習(xí)題,學(xué)生通過闖關(guān)的方式,對課時的理論知識進(jìn)行練習(xí),系統(tǒng)默認(rèn)第一關(guān)為打開,當(dāng)學(xué)生通過上一關(guān)后,下一關(guān)即開啟,直到學(xué)生完成所有關(guān)卡。學(xué)生也可以重復(fù)回答闖過的關(guān)卡,以加深學(xué)生對知識的理解。在學(xué)生獲得知識的同時增加學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3.4、案例分析:學(xué)生對老師實訓(xùn)下的各開啟章節(jié)的案列進(jìn)行案列分析,自由討論,討論結(jié)束后可查看老師對其的評價,當(dāng)案列討論完成時學(xué)生對相對章節(jié)的案列提交實驗報告,供老師對其打分,學(xué)生也可以查看老師對該章節(jié)開啟的實訓(xùn)報告,增加學(xué)生和學(xué)生,學(xué)生和老師之間的互動性。
3.5、學(xué)生信息:查看、修改學(xué)生用戶的登錄密碼及真實姓名等信息,供學(xué)生完善個人資料。
3.6、學(xué)生考試:根據(jù)老師所出的試卷進(jìn)行考試,只能進(jìn)行一次考試,考完后系統(tǒng)會自動的生成客觀成績,老師會根據(jù)其主觀試題進(jìn)行打分,打分完畢后學(xué)生將看到其試卷的*終成績。
3.7、成績查看,學(xué)生對其考試成績和實訓(xùn)成績及不同考試成績對應(yīng)的*終成績進(jìn)行查看。